BYOB (Build Your Own Blocks)

Aus Informatiktools

BYOB (Build Your Own Blocks)
Kurzüberblick
Kurzbeschreibung:	Weiterentwicklung der visuellen Programmiersprache Scratch, welche fehlende Programmierkonstrukte bereitstellt.
Schlagwörter:	Scratch, visuelle Programmiersprache, syntaxfehlerfrei, Objektorientierung
Altersgruppen:	Sek. I, Sek. II, Hochschule
Sprachen:	Deutsch, Englisch, weitere Sprachen
Erscheinungsjahr:	2008
Entwickler:	Jens Möning
Aktuelle Version:	3.1.1
Ähnliche Tools:	Scratch
Plattform:	Windows, Mac OS, Linux
Lizenzkosten (Privat/Bildungseinrichtungen):	kostenfrei
http://byob.berkeley.edu/
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Platz für eine kurze Beschreibung des Werkzeuges.

[Bearbeiten] Ziele und Besonderheiten

zugrunde liegende Ideen/Ziele des Tools/Besonderheiten

[Bearbeiten] Einfaches Beispiel / Screenshot

Hier soll ein einfaches Beispiel angegeben werden, mit welchem sich leicht der Charakter des Werkzeugs erkennen lässt.

[Bearbeiten] Technische Voraussetzungen und Hinweise

Welcher Installationsaufwand ist nötig? Lässt sich das Werkzeug im Netzwerk betreiben? etc.

[Bearbeiten] Schulischer Einsatz

[Bearbeiten] Altersstufen

[Bearbeiten] Korresponierende Inhalts-/Prozessbereiche

<Einordnung in die Bildungsstandards Informatik>

Inhaltsbereiche:

Prozessbereiche:

[Bearbeiten] Fächer

[Bearbeiten] Themen

[Bearbeiten] Ideen zum Unterrichtseinsatz

[Bearbeiten] Einschätzung/ Kritik

Stärken/Schwächen (Kritik)

[Bearbeiten] Unterrichtsmaterialien und -beispiele

Links und Kurzbeschreibung zu Materialien und dokumentierten Erfahrungen.

• Testarchiv.rar
• Testarchiv.rar

[Bearbeiten] Varianten, Weiterentwicklungen und Erweiterungen

Links und Beschreibungen zu Tools, die auf diesem Werkzeug aufbauen bzw. diesem ähneln.

[Bearbeiten] Literatur

weiterführende Literatur zum Tool/ Wissenschaftliche Veröffentlichungen/weitere Referenzen/Quellen http://wiki.scratch.mit.edu/wiki/Build_Your_Own_Blocks_%28BYOB%29_%28Scratch_Modification%29

• http://www.beispiel1.url
• angezeigter Name

[Bearbeiten] Referenzen

Links zu Institutionen/Schulen, welche das Werkzeug einsetzen Ansprech- und Diskussionspartner

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