CrypTool

2011-09-15T22:39:47Z

Didakt:

{{Infobox
|Name = CrypTool
|Logo = [[Datei:Cryptool.png|250px]]
|Kurzbeschreibung = Software zum lernen, anwenden und analysieren kryptografischer Verfahren
|Schlagwoerter = Kryptografie, Kryptoanalyse, Visualisierung
|Altersgruppen = Sek. I, Sek. II, Hochschule
|Sprachen = Deutsch, Englisch, Polnisch, Serbisch, Spanisch
|Erscheinungsjahr = 1998
|Designer = Bernhard Esslinger
|Entwickler = Bernhard Esslinger, Peer Wichmann, Joerg Cornelius Schneider
|AktuelleVersion = 1.4.30 (August 2010)
|Einfluesse =
|AehnlicheTools =
|Plattform = Windows, Linux (WINE), Mac
|Lizenz = Apache Lizenz 2.0
|Lizenzkosten = kostenfrei
|Bemerkungen =
|Website = [http://www.cryptool.de http://www.cryptool.de]
}}

== Ziele und Besonderheiten ==
CrypTool stellt ein freies, Open-Source E-Learning Programm dar, mit dem kryptografische Verfahren angewandt und analysiert werden können.
Die aktuelle Version bietet eine Vielzahl von Funktionen, wie zum Beispiel:
* Zahlreiche klassische und moderne kryptographische Algorithmen (Ver- und Entschlüsselung, Schlüsselerzeugung, sichere Passworte, Authentisieren, sichere Protokolle, …)
* Visualisierung einiger Verfahren (z.B. Caesar, Enigma, RSA, Diffie-Hellman, Digitale Signaturen, AES)
* Kryptoanalyse gegen ausgewählte Algorithmen (z.B. Vigenère, RSA, AES)
* Unterstützende Verfahren (z.B. Primzahltest, Faktorisierung, Base64-Kodierung)
* uvm.

== Einfaches Beispiel / Screenshot ==

Screenshots von http://www.cryptool.de/index.php/de/media-topmenu-48.html:

[[Datei:CrypTool Screenshot1.png|448px]]<br>
In CrypTool stehen verschiedene Textanalyseverfahren zur Verfügung. Damit können die Schwächen von einfachen Verschlüsselungsverfahren aufgedeckt und diese teilweise auch automatisch gebrochen werden.

[[Datei:CrypTool Screenshot2.png|448px]]<br>
Die Abläufe bei der digitalen Signatur und der Hybridverschlüsselung (RSA-AES und ECC-AES) können in interaktiven Datenflussdiagrammen nachvollzogen werden.

[[Datei:CrypTool Screenshot3.png|448px]]<br>
Die Fähigkeiten von CrypTool werden aktiv durch die umfangreiche Hilfe unterstützt.

[[Datei:CrypTool Screenshot4.png|448px]]<br>
CrypTool bietet die Möglichkeit, moderne Verschlüsselungsverfahren kennenzulernen und zu testen. Für die modernen symmetrischen Verfahren steht die Brute-Force-Analyse zur Verfügung.

== Technische Voraussetzungen und Hinweise ==

Die Version 1.4.30 benötigt eine Win32-Umgebung. Das Programm enthält einige Funktionen, die Java-Anwendungen aufrufen: Dafür muss eine Java-Laufzeitumgebung ab JRE 1.6 installiert sein.

Es werden zwei Nachfolgeversionen entwickelt:

- CrypTool 2.0 benötigt mindestens Microsoft Windows XP und das .NET Framework in der Version 4.0 und bietet visuelle Programmierung.

- JavaCrypTool ist ein typisches Eclipse-Programmm und läuft auf MAC, Linux und Windows.

== Schulischer Einsatz ==
=== Korrespondierende Inhalts-/Prozessbereiche ===


Inhaltsbereiche:
* Algorithmen
* Information und Daten


* Informatik, Mensch und Gesellschaft

Prozessbereiche:

* Darstellen und Interpretieren
* Begründen und Bewerten



=== Inhalte und Themen ===
Die Funktionen von CrypTool sind Online beschrieben:
http://www.cryptool.de/index.php/de/cryptool-features-featuresmenu-44.html
Es stehen sowohl klassische wie moderne Kryptoverfahren zur Verfügung:
klassisch: beispielsweise das Caesar-, das ADFGVX-, das Doppelwürfel- oder das Enigma-Verschlüsselungsverfahren
modern: beispielsweise das RSA-Verfahren, das AES-Verfahren, Hybridverschlüsselung und auf Gitterreduktion und Elliptischen Kurven basierende Verfahren

=== Ideen zum Unterrichtseinsatz===
Die interaktiven Demonstrationen und Visualisierungen bieten vielfältige Möglichkeiten zum Unterrichtseinsatz.
Siehe die Workshops auf der INFOS 2007, 2009, 2011 und die Links/Materialien auf dem "Kryptoportal für Lehrer": https://www.cryptoportal.org

=== Einsatz in weiteren Fächern ===

== Einschätzung/ Kritik ==

CT1: + Als Lehrer kann man mit EINEM einzigen Tool arbeiten, wenn man hemen rund um Kryptografie und Kryptoanalyse behandelt.
+ An allen Stellen kann man mit F1 Hilfen erhalten (zur Bedienung oder zum Verfahren),
so dass sich Schüler auch selbst Stoff erarbeiten können.
- Tool so umfangreich, dass eine bewusste Auswahl vor dem Unterricht zu planen ist.
- Etliche Masken zu textlastig (da ist in CT2 besser und interaktiver)

== Unterrichtsmaterialien und -beispiele ==

*[https://www.cryptoportal.org/suche.php?PHPSESSID=4f4f7db07236facfd91782bd0a4f5a1f CrypTool-Portal für Lehrer]




== Referenzen, weiterführende Literatur und Ansprechpartner ==



*[http://www.cryptool.de/download/CrypToolScript-de.pdf Das CrypTool-Skript. Kryptographie, Mathematik und mehr. 10. Auflage. Hintergrundmaterial und Zusatzinformationen zum freien E-Learning-Programm CrypTool]
*[http://www.dfn.de/fileadmin/5Presse/DFNMitteilungen/heft73.pdf Bernhard Esslinger, Kai Hoelzner: CrypTool. Ein E-Learning-Programm für Kryptologie. in DFN S. 28-31]
*[https://www.cryptoportal.org/links.php?PHPSESSID=4f4f7db07236facfd91782bd0a4f5a1f Linksammlung CrypTool-Portal für Lehrer]

== Kommentare ==
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